歡迎光臨小瘋子院：D

　　星期五，本來社團要課後練習的，但是因為社長和一位教吉他的學長有事，而且吉他組又只有我和另一個朋友參加，所以暫停一次。和朋友一起跟一群人躲到活水堂的舞台上練習。

　　其中有一個吉他社的男生和一個古箏社的女生。古箏啊，很酷呢，很大一台、很多弦，不大清楚彈法，可是只要一撥、一彈就可以發出十分典雅、清新的聲音，這點和吉他完全不一樣。

　　後來其他人都走光了，剩下我和吉他社的男生一起練習。是個很隨和的人，幫我調雪黎先生的音，害他調了很久有點不好意思。其實說練習也沒練習到什麼，最主要聊得天花亂墜的，聊吉他、聊科系科目什麼的，聊著聊著看到有一個人走進活水堂，因為時間有點晚了，活水堂裡稍嫌暗，瞇起眼才看清楚來者的身份──是前任社長。

　　對了，其實星期三的時候被罵了。不，不能說是被「罵」，說更貼切些叫做被「教訓」了一番。其實熱音社是學長姊制很重的社團，社規的第一條就是要和學長、姊問好，應該不是為了虛榮什麼的，而是建立起階級制度比較好管理吧！畢竟「熱音社」是個很容易吸引到水準參差不齊的人的社團，又尤其學校的選社制度並沒有什麼篩選，完全先搶先贏，所以為了耍帥而加入、不合拍的人也很多，若不建立權威制度，要管理大概比登天還難。

　　當時社課結束後被要求不准先跑，大家東西收拾完後進去社團教室集合，一進去就是一個長得很清秀的學姐坐在椅子上，叫我們全部都站進來。後來說了像是禮貌很差、學習態度不佳等等的話，記得有一句是這麼說的：「我不要高農的熱音社毀在第六屆！我們的第六屆出來了嗎？還沒！」聽上去是很過份，但細想其實裡面包含了學姐的用心良苦，我是不知道有多少人對這句話嗤之以鼻，我個人聽上去是心虛的。

　　我希望自己的吉他技巧能進步，所以才擠進熱音社裡，沒想到進來後卻逐漸荒廢……

　　被教訓完後和朋友說了這些，沒有一個不表示不屑的，只是我自己很心寒。我會害高農的熱音毀掉嗎？不希望當害群之馬。或許真的要逼死自己，空出時間練吉他了。

　　然後今天記取了被說「禮貌很差」的教訓，認出是前社長後向他打了招呼：「學長好！」他揮揮手表示回答。看到了我和吉他社的友人（對，喇勒了久不知不覺就交換手機了，而對我而言互留手機=朋友）抱著吉他，前社長走了過來，問句：「你們今天在這裡練？」

　　我向他解釋因為社長和學長有事，所以今天貌似就不課後練習了。他明白後點點頭，又看見我們兩個中間擺了教學書，翻在必學的十五個和弦那頁，又問：「在練習和弦嗎？」

　　我告訴他其實是吉他社的友人在練習，後來又隨口聊了幾句，前社長開始教起我們怎麼樣把吉他練強。

　　他說先把吉他擺在電視旁邊，要看電視的時候就抱起來，爬格子、和弦什麼的不停的按、不停的刷，把這些最基本的東西練成習慣動作，只要腦海一閃過就按得出來。很厲害的建議，可習用在我這個平常都用電腦、不看電視的人一點都派不上用場，因為我都在寫小說，沒辦法抽出手彈吉他（苦笑）。

　　後來聊到我們這樣的進度很落後，連團都沒分出來，很讓人傷腦筋。我告訴他：「不，其實已經分團了，分了三團。」前社長有點驚訝地說：「是喔？已經分好囉？」

　　「技安之前在社課的時候笑咪咪的到處問人：『你想不想組團啊？』、『你跟他一團好不好？』然後就分了兩團，後來社長說想再組第三團，就又選了兩個吉他。」我向他解釋，前社長聽了之後點點頭，接著說：

　　「幹！技安又在亂分團了！我之前那屆也是被他亂分，他每一屆都玩這招！」我笑了。

　　其實對前社長的印象，除了不熟之外就是高高在上。因為沒什麼接觸，第一次見到他是在一次外頭飄雨的課後練習，他特地跑來看我們的練習情況，教我們要平時就把背帶背著，習慣這種感覺，並且保持姿勢的美觀，這樣改站姿才不會彆扭；後來再見面就只有被學長姊教訓的份了。

　　對前社長的印象，除了吉他很強、很會教人以外，就是有一種高高在上的壓迫感。

　　後來，前社長跟我們聊到了吉他是一件簡單的事，只要練沒有人不會，而他一開始進熱音社是選吉他（原因之前他有說過，是因為技安說：「在後面聲音最吵、最難聽，但最邱的就是吉他手。」他才學吉他的），但Bass手很難留住，最後整個社裡面能用的Bass只剩一個，他因為之前和別人學過Bass所以上去撐，最後本來學吉他的他幾乎都在彈Bass。

　　（小小補充一下：對我們這屆技安的「吉他手論」則是：「站在最前面，看起來最囂張但其實最沒用的就是吉他手！世界上的吉他手多到數不完，靠北吉他手全死光算了。」）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑他只是要吸引人去學Bass而已，應該沒什麼惡意才對

　　──在星期三被學姐教訓的時候，他有問道：「你們在課後練習學到了什麼？」我仔細思索卻沒有任何答案可以哽在喉嚨。他說：「我們就是因為沒有時間所以才會留課後練習。就多那一兩個小時而已，把社課學不到、不會的趁這個時候快點問學長姐；不然你回家有哪個人會碰琴的？如果不想學的話，如果沒有那個態度留課後練習也沒有用，回家打魔獸不是比較爽嗎？等升上二年級有心學的差不多都升上幹部，沒時間練琴了，三年級更不用說；你們的時間只有一年而已！」

　　我的時間只有一年。聽到這句話突然覺得好心酸。

　　我自認為我是真的喜歡吉他，雖然音彈不出來很惱火，但是練習的當下我很快樂，但是，能夠讓我快樂的事情太多了，諸如聽音樂、寫小說、打毛線等等……吉他又能排在第幾位呢？我的時間，只有一年。──這短暫的一年，我能學到什麼？我可以再度體會到，我的心和吉他的弦和節奏是緊緊相扣的、是隨他們跳動的嗎？難道我吉他唯一可以燃燒的一年就要被我自己毀掉嗎？

　　我不要──

　　後來前社長說，只要一個社裡有兩個團就一定會開始互相競爭，接著爭吵，最後連團員也內鬨，大家都不爽練團。

　　他告訴我他那一屆的熱音社，指導學長有兩個下課就跑去打撞球，不聞不問，大部分的人進來都是為了說句：「幹！我熱音的好屌！」所以只剩下幾個有心要練的人，接著團員們吵翻天，沒人想練，只有他那屆的副社長一個人死撐著。他跟著社長等幹部學習，不斷練習吉他、成為幹部，然後學習整合社員。

　　據說他那一屆的成發一個月一次的，每個月都要準備兩、三首歌。這在那時候是何等困難的事？他說也沒辦法，只好每個月都練到翻過去。

　　相較之下我突然覺得我們第六屆好幸福，幸福得要死，指導的學長姊們會為了我們而犧牲自己的時間，看我們練習、監督我們，甚至會強迫我們自己上進。

　　我知道的，我一直都知道，學長姊之所以會罵，是因為我們不長進、是因為希望我們可以更加的努力；是因為出於擔心，出於擔心我們無法順利表演、擔心將來要撐著熱音社的我們。

　　我知道的，我一直都知道，就算我們現在再怎麼弱小，最後終究還是得撐住熱音。因為現在會罵我們、會督促我們的學長姊們還是會升上三年級，還是會離開，即使再怎麼不想還是得要專心準備統測，最後就算他們想要幫忙也心有餘而力不足了。最後就只能靠我們自己。

　　我常笑著說如果我二年級想轉戰幕後，我要去和平的手工藝社。

　　為什麼？因為手工藝是我的興趣啊。但吉他呢？吉他也是。突然有種革命情誼，說二年級還是擠擠熱音吧，覺得自己有那種義務，雖然現在很弱，但是努力一點的話，或許可以在之後幫忙上一點點。

　　我不是團員，其實對於這點我感到氣憤又放鬆。

　　我自認自己很爛，而且我承受不住一丁點的壓力，如果要我上台表演我大概會死掉；但我同時也不甘願被放在一旁。但，其實我的實力還是不夠的。我不知道往後會發生什麼事，也不知道有沒有可能繼續留在熱音，但至少現在的我，還想要幫上一點忙。

　　前社長告訴我要去和有團的人混熟一點，把自己的基本功準備好，如果他們有一個人的某首歌彈不好就可以毛遂自薦，然後上去一起尬團。

　　前社長用很認真的口吻告訴我： 「組團、和團員練習、和團員吵架，搞到大家不爽練團，最後再在一起為了表演而練習，以及學習怎麼和團員相處、怎麼管理你的社員，這些都是加入熱音社的真諦。來熱音，就是為了要學這些。」

　　聽了……怎麼說？好感動。

　　雖然我加入熱音主要是為了要學吉他，僅僅單純想要學習讓我快樂的吉他，根本沒想過要組團，更沒想過要經歷他所說得這些，但我還是好感動。為什麼？其實我也不甚明白，只是單純的被這番言論深深感動。

　　當下我笑著說感覺好熱血，前社長也笑著告訴我來熱音就是為了要燃燒你彈吉他的熱血。

　　其實我那時心中已經被這番話感動得內牛滿面了。

　　我知道其實學校有不少的同學看不起熱音社，或許我們的素質真的沒那些藝人們好，但好歹加入熱音後，我發現一切都很不簡單。第五屆的學長姊們都很用心、很努力的在帶，沒辦法回報他們，我感覺很羞愧，但我現在發現我還是想繼續學下去。

　　幾乎能預見有誰不爽學長姐們的教訓、有多少人想離開。

　　但我知道至少現在我，並不想離開熱音。

　　──經過這次，對前社長的印象除了吉他很強、很會教人外，多了一份親切感。他告訴我那時的苦處，讓我深深體認到第六屆的熱音，實在很幸福。

　　就算我的吉他只剩一年，我希望自己可以盡最大的力量去燃燒。

　　進熱音，不就是為了燃燒彈吉他的熱血嗎？